一、活动目标
1.让学生了解春分的意义和习俗，加深对中国传统节日的了解和喜爱。
2.培养学生对古诗、古画等表达方式的欣赏，提高学生的语言表达能力。
二、活动重难点
1.活动重点
2.活动难点
三、活动过程
1.谜语导入：
教师说谜面：“春分到，蛋儿俏”，请学生猜一猜是什么节日。
2.了解春分的意义和习俗：
教师通过图片、视频等方式，向学生介绍春分的意义和习俗，如春分是春季的第四个节气，春分后气温温和，雨水充沛，阳光明媚，春分的意义在于它将一天时间的白天黑夜平分，各为12小时等。同时，教师还可以引导学生思考春分的其他意义和习俗，如春分是农民耕种的重要节气，春分有吃春菜、放风筝等习俗。
3.欣赏古诗：
教师向学生展示一些关于春分的古诗，如《春分》《咏柳》等，让学生感受古诗的韵律之美，并引导学生思考古诗中所表达的春分的意义和习俗。
4.古画欣赏：
教师向学生展示一些关于春分的古画，如《清明上河图</a>》《千里江山图》等，让学生感受古画的艺术之美，并引导学生思考古画中所描绘的春分的景象和习俗。
5.分享与表达：
教师可以让学生分组讨论，分享自己对春分的理解和感受，并用自己的语言表达出来。教师可以给予学生适当的指导和鼓励，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力。
6.活动延伸：
教师可以让学生回家后，用自己的方式表达对春分的理解和感受，如绘画、手工、诗歌等，并在班级中展示。
四、注意事项
1.活动时间：30分钟左右
2.活动准备：教师需要提前准备好相关的图片、视频、古诗、古画等资料，以便在活动中展示。